Извештај о реализацији пројекта обогаћеног једносменског рада
АКТИВНОСТ
„Франколеж буди ваше таленте“
НАСТАВНИК: Марија Јакшић
У обогаћени рад из француског језика је укључено 39 ученика од 5 – 8 разреда. Рад се одвија онлајн у Гугл учионици, радионичарског је типа и укључује упутства, обуку, вежбање, истраживање, креирање радова, исправку. Ученици се укључују у рад према својим афинитетима што и јесте циљ овог пројекта – да се открију афинитети и таленти ученика, да се упознају са новим темама и техникама и на тај начин обогате своје знање, развијају машту и креативност али и дигиталне компетенције.
Од 15. септембра 2020. године је креиран нови сајт Франколеж на коме се редовно објављују сви продукти наставе, секције француског и обогаћеног једносменског рада за француски језик.
Прво полугодиште:
У циљу унапређивања дигиталних компетенција ученика , ученици су обучени у слању мејлова, употреби и функционалности Гугл учионице у оквиру платформе G Suite for Education. У ову активност су били укључени сви ученици од петог до осмог разреда. Активности које су обогатиле рад ученика , биле су везане за исказивање њихове креативности кроз креирање дигиталних материјала на француском језику.
Теме су биле следеће мада смо их кориговали у зависности од афинитета ученика: - Поезија - Сликарство - Француски језик - Страни језици - ИТ креације (рад у различитим апликацијама, рачунару) - Новогодишње честитке - Музичка култура уз караоке - Франкофонија - Дигитални садржаји (рад у различитим апликацијама, рачунару)
У оквиру радионица ученици су креирали стикере са француским речима које могу употребити у својим одељењским вибер групама. Идеја о вибер стикерима на француском је ученичка.
Следећа радионица се тицала креирања постера, затим видеа а у току је израда годишњег календара у оквиру платформе Canva.
Постери су такође били спој француског језика, цитата, тема љубави и пријатељства, њихове креативности уз коришћење дигиталних алата. Изузетно се истакао рад појединих ученика који су креирали постере на француском језику о Светом Сави.
Радионица посвећена Светом Сави:
Једна од радионица је била на тему честитки поводом Нове године и Боћића.
Следећа радионица, као индивидуални или заједнички рад онлајн је била "Креирање лино табле".
Ученици су успели и да на основу слика које садрже француске појмове креирају дигиталне слагалице.
Као што је и планирано, обогаћивањем рада је остварен циљ нашег пројекта. То је откривање дечјих талената, развој креативности и аутентичког израза уз употребу дигиталних алата, чиме су увећане и њихове дигиталне компетенције.
Друго полугодиште:
У фебруару је радионица била посвећена креирању Франколеж календара. Ученици су радили заједно, у групи у оквиру алата Канва. Уз називе месеци и дана на француском језику, креативно су уређивали годишњи календар.
Следи обележавање месеца Франкофоније и промовисање француског језика у марту месецу. Организовано је школско такмичење „Франколеж буди ваше таленте“. Победник је био Лука Шушић 8/2 са својим радом Монализе. Сва упутства суна линку а радови ученика у Гугл учионици:
Радови ученика:
Следећа радионица је била „Волим /не волим“ у којој су ученици имали задатак да представе уз илустрцију и реченице на француском језику шта воле или не воле.
Одржана је и радионица „Моја идеална кућа - Ма maison idéale”:
У априлу је одржана радионица „Цитати и постери“ у којој су ученици креирали постере уз омиљене цитате на француском језику:
Радионица „Цитат бира тебе“:
Ученици су креирали и у оквиру радионице „Дан планете Земље - Le jour de la Terre“:
У мају месецу је одржана радионица „Ко си ти - Qui es-tu?“
Следи радионица „Будући песници“:
Радионица „Креирај свој лого“:
У јуну је одржана радионица „Кључ среће, моја дуга, певајмо уз Алексу“:
Радионица „Шта је срећа?“:
Радионица „Креирамо интерактивну слику“ је била последња радионица у 2020/2021 наставној години:
Закључци:
Као што је и планирано, обогаћивањем рада је остварен циљ нашег пројекта. То је откривање дечјих талената, развој креативности и аутентичког израза уз употребу дигиталних алата, чиме су увећане и њихове дигиталне компетенције.
Због епидемиолошке ситуације рад се одвијао онлајн, у Гугл учионици, путем мејлова уз редовну комуникацију и размену наставника и ученика.
Теме које су планиране су обогаћене у складу са афинитетима ученика.
Свака тема је обухватила 2 и више часова. (први час упознавања са темом, техником, осмишљавањем мини пројеката, други, често трећи и четврти час који је био посвећен обуци ученика, индивидуалним консултацијама, прегледању и исправљању радова ученика).
Остварене су и одржане све планиране радионице али и допуњене у складу са афинитетима ученика.
Докази о нашем раду су на сајту Франколеж:
Предлог за наредну школску годину је:
- да се рад са ученицима настави онлајн јер су могућности много веће, развој дигиталних компетенција убрзан као и откривање дечјих талената.
У Гучи, 27.5. 2020.год. Подносилац извештаја
Марија Јакшић
(21.6.2021. – допуна извештаја)
Commenti