Драги ученици,
учите редовно и будите већ спремни да добијате оцене.
Петаци треба да знају алфабет, представљање, поздраве, бројеве до 10 и боје.
Шестаци, седмаци и осмаци за прву оцену одговарају теме са иницијалног теста. (али учите редовне и наше нове лекције)
Ово је план рада за ову седмицу:
ПЕТИ РАЗРЕД
Неодређени члан – L'article indéfini (страна 18 у уџбенику)
У француском језику именице не стоје саме. Испред њих стоји нека врста речи која је одређује (по роду, броју). Упознаћемо се са неодређеним чланом.
Облици су:
- За мушки род – un (неки/један)(un ami –неки пријатељ )
- За женски род – une (нека/једна)(une amie – нека пријатељица)
- За множину – des (des amis, des amies – неки/неке пријатељи/пријатељице)
Именице које су мушког рода се обележавају са : m. (masculin)
Именице које су женског рода се обележавају са : f. (féminin)
Вежбање :
Када представљамо некога – употребићемо:
C’est + ime/ imenica sa članom
C’est un ami (To je неки/ један пријатељ)
C’est une amie (То је нека/ једна пријатељица)
Домаћи:
Погледајте примере речи са чланом на страни 19 у уџбенику.
Наш други час:
Глагол јесам, бити – „être“ (страна 20 и 21 у уџбенику)
Je suis – ја сам
Tu es – ти си
IL est – он је
Elle est – она је
Nous sommes – ми смо
Vous êtes – ви сте
Ils sont – они су
Elles sont – оне су
На страни 21 на самом дну, приказани су вам придеви. Вежбаћемо описивање друга, другарице, себе уз поједине од њих:
- Sympatique – симпатичан/на
- Romantique – романтичан/на
- Intelligent/intelligente – интелигентан/на
- Timide – стидљив/ва
- Gourmand/ gourmande - гурман
Домаћи:
Преведите на српски језик ове реченице.
Осмислите (као и ја) 3 реченице али са другим придевом.
Je suis romantique.
Marco est gourmand.
Marie est gourmande.
Видео лекције (да бисте слушали и вежбали изговор):
ШЕСТИ РАЗРЕД
Одећа и показни придеви
Показни придеви
Облици показних придева су вам приказани у табели у уџбенику на страни 23:
Ce/cet – masculin; мушки род(овај, тај)
Cette – féminin, женски род (ова, та)
Ces – pluriel, множина (ови, ове, ти, те)
Посматрајте илустрације одеће на страни 22 и вежбаћемо описивање:
Cette jupe est bleue. (Ова сукња је плава.)
Ce pantalon est rouge. (Ове панталоне су црвене.)
Ces chaussettes sont roses. (Ове чарапе су розе.)
Домаћи:
Наставите са вежбањем. Опишите боју осталих одевних предмета.
Усмено вежбање:
Шта носиш? Носим...
Qu’est-ce que tu portes ?
Je porte la jupe, la robe, les pantalons et le pull.
Moi, je porte des leggins et le sweat.
Наш други час:
Одевни додаци – страна 24 у уџбенику
1. Усмено и писмено вежбање (домаћи):
Quels vêtements tu préfères porter?
Moi, je préfère porter…
Je n’aime pas porter…
De quelle couleur est ton tee-shirt ?
Mon tee-shirt est orange. Il n’est pas rouge.
Нацртајте/ пронађите слике одевних додатака са слика и препишите речи на француском.
На часу ћемо вежбати читање.
2. Усмено и писмено вежбање (домаћи):
Вежбаћемо помоћу примера и речи из вежбања 1 на страни 24:
Qu’est-ce que tu portes à la plage ? Au Collège ?
Je porte…
Видео лекције (да бисте слушали и вежбали изговор):
СЕДМИ РАЗРЕД
Вежбамо СУПЕРЛАТИВ
На основу примера из вежбања 4 на страни 23, саставите три реченице у којима ћете истаћи добру особину свог друга.
Marco est le plus sportif des garçons.
Осмислите 3 питања у којима ћете употребити суперлатив. На пример:
Qui est le moins bavard dans notre classe ?
Pierre
Nicolas
Jean
Qui est la moins sportive de toutes les filles ?
Marie
Sophie
Annie
Наш други час:
Leçon 2 – Exprimer ses goûts et ses centres d’intérêt
(страна 24 у уџбенику)
1. Одговорите на питања која се тичу допадања/недопадања: (домаћи и усмено)
Qu’est-ce que tu aimes ? Tu t’intéresses à la musique ?
Qu’est-ce que tu n’aimes pas ? Pourquoi ?
2. Постављамо питања интонацијом:
Препишите примере за комуникацију на тему интересовања и преведите их на српски(страна 24 у уџбенику)
Je m’intéresse Je ne m’intéresse pas Ça m’intéresse Ça ne m’intéresse pas
à la politique. à l’art. au cinéma. aux jeux vidéo.
Je trouve ça (vraiment) Je trouve ça (très)
génial, délicieux… atroce, nul… agréable, drôle… ennuyeux, fatigant…
Вежбамо - На пример:
Tu t’intéresses à la politique ?
Oui, je m’intéresse à la politique.
Non, ça ne m’intéresse pas.
3. Заменице за прави (директни у француском) објекат:
Ове заменице, као што им и назив каже, замењују групу речи која представља прави објекат у реченици. Стоје између личне заменице и глагола. Погледајте и проучите следеће примере:
Ce film est ennuyeux. Je trouve ce film ennuyeux.
Je le trouve ennuyeux.
Les pronoms personnels COD
Marion (ne)
me / m’* te / t’* le, la / l’* nous vous les
regarde (pas). attend (pas).
* me / te / le, la + voyelle / h muet ➞ m’ / t’ / l’
Les pronoms personnels COD Вежбаћемо усмено уз примере десно од табеле на страни 24.
Домаћи:
Вежбање 1 на страни 24 у уџбенику.
Видео лекције (да бисте слушали и вежбали изговор):
Слушајте само први део са заменицама „COD“ – за директни објекат.
ОСМИ РАЗРЕД
Комуникација на тему прве лекције „Ma bande“
На првом часу обнављамо лекцију коју смо учили.
Magalie est coquette et élégante/ Elle adore les sorties.
Jeanne est drôle. On l’appelle la Tarzane.
Victor est collant.
Léo est distrait et lent.
Ludo est gentil.
Alex adore le rap,il est râleur, franc et loyal.
Alexa est généreuse et attentive.
Наш други час:
Leçon 2-Week-end entre copains
1. Погледајте слике и повежите их са овим примерима:
a. Voir un film – un cinéma
b. Faire de la natation – une piscine
c. Ecouter un groupe de musique – une salle de concert
d. Faire les magasins – un centre commercial
e. Voir une exposition – un musée
2. Усмена вежба (домаћи и усмено):
Пример:
Qu'est-ce que tu voudrais faire pendant le week- end avec tes amis?
Je voudrais voir un film.
3. Усмена вежба (домаћи и усмено):
Постави питање/ позови друга/другарицу на неку од горе наведених активности. Он/она прихвата а затим и одбија.
Invite un(e) camarade de classe à une des activités.
Il/Elle accepte ou refuse.
Tu veux/ voudrais aller au cinéma avec moi ?
Oui, je voudrais/veux aller…
Non, ça ne me plait pas.
Non, je ne veux pas aller…
Ваша професорка француског језика
Марија Јакшић - Marie Soleil
Comments